Опубликовано: 15.02.2020

ШЪУКЪЕБЛАГЪ!

Здравствуйте, уважаемые посетители нашего сайта.

Я, Ачмиз Марина Муратовна, воспитатель

МБДОУ «Детский сад № 4 «Чебурашка» г. Адыгейска

«Лучший способ сделать детей хорошими — это сделать их счастливыми» (Оскар Уайльд)

О себе

Должность:	воспитатель
Стаж работы:	4 года
Квалификационная категория:	соответствие занимаемой должности
Образование:	высшее

Творческая презентация

«Я – педагог»

Спешу на работу… Вдоль тротуара пестреют красивые цветы. Любуясь их формой и цветом, невольно вспоминаю любимую фразу М. Горького: «Дети – живые цветы земли…». Писатель сравнил детей с самым прекрасным, что есть в природе, и он был прав. Я убеждаюсь в этом каждый раз, когда вижу своих воспитанников.

— А что привело меня к ним? Много раз я задавала себе этот вопрос, но находила только один ответ – любовь к детям. У меня такое мнение, что В.А. Сухомлинский читал мои мысли, говоря: «Нельзя познавать ребенка, не любя его». А что значит любить детей? Не значит ли это все им позволять, потакать их капризам, баловать их? Нет, конечно! Любить – это значит вовремя заметить недостатки и помочь их устранить, вовремя увидеть достоинства, зачатки таланта и развить их. По моему мнению, любить детей – это значит, прежде всего, понимать их и принимать такими, какие они есть. Находить ключик к каждому ребёнку, а это может сделать только любящая душа педагога.

Каждый ребенок – это целый мир. И когда 30 миров смотрят тебе в глаза и ждут от тебя чего-то нового и интересного, то ты понимаешь всю важность и необходимость своей профессии. Ведь воспитатель — это счастливый человек, у которого есть возможность прикоснуться к струнам души ребенка и от него зависит, как они заиграют. Поэтому я стараюсь воспитать в них честность, отзывчивость, трудолюбие, общительность, ведь это так необходимо сегодня, когда предпочтение отдается не живому, а виртуальному общению, не играм на свежем воздухе, а современным гаджетам. Я очень счастлива, что могу отгородить своих воспитанников хотя бы на время от этих навязчивых и опасных увлечений.

В своей работе я стараюсь использовать все только доброе и позитивное, а помогают мне в этом наши народные обычаи и традиции, в которых высоко ценятся такие качества, как уважение к старшим и порядочность, трудолюбие и справедливость, любовь ко всему живому и толерантность. Я также знакомлю их с добрыми и поучительными сказками разных народов, чтобы приобщить их к разным национальным культурам.

Любовь, воспитание, терпение, ответственность, полная самоотдача – это и есть ключевые слова в моей работе. Как и все педагоги, я нахожусь в постоянном поиске, потому что большой поток информации, который получают сегодня дети, требует от нас высокой профессиональной подготовленности в соответствии с требованиями сегодняшнего дня.

На всю жизнь ребенка научить невозможно, а вот научить учиться всю жизнь – это наша задача сегодня. Только успешный педагог может сформировать успешного воспитанника.

Я считаю, что мне повезло в жизни, ведь у меня есть возможность видеть каждый день эти прекрасные цветы, которые растут на моих глазах, и я очень надеюсь, что в будущем они принесут миру много радости и пользы. Я сделаю все, чтобы моя «клумба» всегда цвела, и на ней росли яркие и неповторимые цветы!

Душа ребенка – тонкая струна,

Она ранима, не забывай об этом.

И зазвучит по-новому она,

Когда ты станешь для нее поэтом!

Ты прикоснись к ней сердцем и душой,

И расцветет дитя цветком прекрасным.

Любовь детей останется с тобой,

Всю жизнь твою наполнив счастьем!

Мое педагогическое кредо

«Педагог — он вечный созидатель,

он жизни учит и любви к труду.

Я педагог, наставник, воспитатель

За что благодарю свою судьбу».

Моя позиция

Не стоять на месте и всегда стремиться к постоянному профессиональному и личностному росту. И эта установка распространяется на мою работу с дошкольниками.

Конкурсные материалы профессионального мастерства «Воспитатель года — 2020»

Мой успешный проект «Развивающая доска — «Бизиборд»

Награды и поощрения

Самообразование

Учебный год	Тема самообразования, индивидуального педагогического исследования
2018 – 2019	Развитие игровой деятельности у детей раннего возраста.
2019 – 2020	Развитие мелкой моторики у дошкольников через творчество.

Повышение квалификации

№	Тема повышения	Место прохождения	К-во часов	Год прохождения	Результат
	Содержание и организация образовательного процесса в ДОО в соответствии с ФГОС ДО	АРИПК	72	2018	Удостоверение

Профессиональное развитие посредством участия в семинарах

№

Тема семинара

Кто проводил, место проведения.

Год

«Образовательный проект, как средство развитие воспитанников в ДОУ и форма работы с родителями».

Управление образования г. Адыгейск

МБДОУ №4 «Чебурашка».

2018

№	Год	Наименование	Результат
1.	2017	Смотр — конкурс «Осенняя фантазия»	Грамота
2.	2017	Всероссийский конкурс «Блиц – олимпиада: занятия по лепке»	диплом

Участие в вебинарах и семинарах

№	Год	Мероприятие	Результат
1.	2017	Большой этнографический диктант	сертификат
2.	2018	«Информационная компетентность педагога	диплом
3.	2018	«Внедрение ФГОС ОВЗ»	диплом
4.	2018	Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и культура ХХ1 века: от исследования к опыту». — г. Краснодар.	сертификат
5.	2018	«ФГОС дошкольного образования. Образовательные действия для достижения целей. Вовлечение детей и родителей в планирование образовательной деятельности»	сертификат
6.	2018	Блиц – олимпиада: «Воспитание культурно – гигиенических навыков у дошкольников»	диплом

Обобщение и распространение педагогического опыта

№	Тема	Год	Форма распространения опыта
1.	«Адаптация детей раннего дошкольного возраста».	2017	Представлен на педсовете ДОУ, рекомендован педагогам
2.	«Организация речевого развития в ДОУ».	2019	Представлен на педсовете ДОУ, рекомендован педагогам

Образовательные порталы, используемые в работе

№	Адрес сайта	Название сайта
1.	Министерство образования и науки Российской Федерации	Министерство образования и науки Российской Федерации
2.	Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)	ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
3.	Федеральное агентство по образованию (Рособразование)	https://edu.gov.ru/
4.	Федеральное агентство по науке и инновациям (Роснаука)	http://www.rusnanonet.ru/nns/17780
5.	Федеральный портал «Российское образование»	Федеральный портал «Российское образование»

Презентации и проекты

№	Тема	Год
1.	Занимательные игры и упражнения в пальчиковой гимнастики	2017
2.	Проект по речевому развитию для детей средней группы «Дети и сказки»	2018
3.	«Развивающая доска — «Бизиборд»	2019

Консультации для педагогов

№	Тема	Год
1.	«Организация здоровьесберегающего пространства в ДОУ»	2018
2.	«Методические рекомендации по познавательно — речевому развитию детей»	2019

Работа с родителями

№	Тема	Год
1.	«Развитие речи детей младшего дошкольного возраста»	2018
2.	«Авторитет родителей и его влияние на воспитание ребенка в семье»	2019

Образовательные порталы

№	Название сайта	Адрес сайта
1.	Журнал «Справочник старшего воспитателя»	https://e.stvospitatel.ru/
2.	Журнал «Управление дошкольным образовательным учреждением»	https://www.sfera-podpiska.ru/magazines/upravleniedou
3.	Журнал «Дошкольное образование»	http://dob.1september.ru/
4.	Методические материалы, публикации	http://www.obruch.ru
5.	Методические материалы, публикации	http://moi-detsad.ru
6.	Методические материалы, публикации	http://vospitatel.resobr.ru/
7.	Детские сады детям. Проект Партии Единая Россия	http://erdetsad.ru/
8.	Социальная сеть работников образования	http://nsportal.ru/
9.	Международный образовательный портал Маам	http://www.maam.ru
10.	«Дошколенок.ру»	https://dohcolonoc.ru/
11.	Учебный – методический кабинет – это сайт для педагогов, учителей, воспитателей, студентов, родителей и всех тех, кто занимается воспитанием и обучением детей. Учебно-методический кабинет – это образовательный портал, на котором можно получить много интересной и полезной информации, а также обменяться с коллегами своим педагогическим опытом и мастерством	https://ped-kopilka.ru/