Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Вид права  
Год постройки 1973
Тип строения Здание ДОУ построено по типовому проекту, двухэтажное, светлое.
Соответствие строения санитарно-техническим нормам  Соответствует
Этажность  2 этажа
Площадь (кв.м.) 5490 кв.м.
Благоустройство Централизованное: водоснабжение, канализация, теплоснабжение.

 

Материально-техническое обеспечение МБДОУ включает:

Наименование Оснащение
1

Групповые помещения

6 групп

Групповые помещения   оснащены    мебелью, отвечающей гигиеническим и возрастным особенностям воспитанников.
 2. Музыкальный-физкультурный зал

Пианино, музыкальный центр, телевизор, интерактивная доска, детский музыкальные инструменты. Методическая литература, музыкальные игры, игрушки, комплект «Детский оркестр» с набором металлофонов, шумовых и ударных инструментов. Гимнастические скамейки, спортинвентарь, нестандартное спортивное оборудование.

Во всех возрастных группах имеются физкультурные уголки, которые также оборудованы стандартным и нестандартным физкультурным оборудованием.

 

 3. Фойе детского сада Стенды для родителей.
 4. Кабинет заведующей Компьютер, телефон, мебель.
 5. Методический кабинет Библиотека методической и детской литературы, подшивка периодики, подборка обучающих презентаций для педагогов и детей, дидактические пособия для занятий, документация, иллюстративный материал, принтер, имеется коллекция дисков с детскими фильмами, песнями, мультфильмами.
  6. Кабинет педагога- психолога Дидактический материал, световой стол для рисования песком, коррекционно-педагогическая литература, учебно-методические пособия, дидактические игры, иллюстративный материал.
 7. Медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор Картотека, медицинская документация, ростомер, медицинские весы, холодильник и другой медицинский инструментарий.
 8.  Пищеблок Электроплита (2), жарочный шкаф, электрическая мясорубка, холодильники бытовые, морозильная камера, водонагреватель.
 9. Прачечная Стиральная машина, центрифуга, ванна, электроутюг.
11. Прогулочные участки

Развитие познавательной, игровой, трудовой деятельности посредством сезонного оформления участков.

Территория детского сада засажена различными видами деревьев и кустарников, имеются клумбы, цветники. На участках групп установлены веранды, песочницы, качели, оборудование для организации разных видов игр, физкультурное оборудование. Постройки прикладного творчества оформляются воспитателями и родителями в зависимости от сезона.

 Характеристика предметно-пространственной среды ДОУ

В групповых комнатах оформлены различные зоны и уголки: игровые, двигательной активности, познавательные, уголки природы и другие, оснащённые разнообразными материалами в соответствии с возрастом детей.

В группах созданы учебные и игровые зоны. Приемные имеют информационные стенды для родителей, постоянно действующие выставки детского творчества. Многофункционально используется музыкальный зал: музыкальные занятия, кружковая работа, утренняя гимнастики, семинары-практикумы с педагогами, театрализованные представления, праздничные утренники.

Развивающая предметная среда ДОУ включает в себя необходимые условия для всестороннего развития каждого ребенка.

Доступная среда в ДОУ

    В современном обществе создание доступности образовательного пространства — приоритетная задача не только государственного, но и международного значения. Согласно образовательной политики Российской Федерации «Особое внимание требует ситуация, связанная с обеспечением успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей — инвалидов…»

    Безбарьерная (или доступная) среда в широком смысле — это среда, которая создаёт лёгкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. Понимая проблемы инвалидности, «безбарьерная» среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних.

  Поэтому функциональная задача образовательной организации — найти способы решения, обеспечить ту самую «безбарьерную среду».

   В 2016 году нашему детскому саду была предоставлена возможность стать участником федеральной программы «Доступная среда».

  Проведены следующие мероприятия по созданию необходимых условий для обучения и полноценного развития детей инвалидов и детей с ОВЗ.

  В короткие сроки были проведены значительные работы по обеспечению архитектурной доступности детского сада (ул. Дружбы 3) для детей инвалидов:

-обустройство новой входной группы;

-установка пандуса;

-расширение дверных проёмов,

-установка поручней на путях движения в здании;

-оборудовано санитарно- гигиеническое помещение.

      Закуплено современное учебное, реабилитационное оборудование, обеспечивающее условия для организации коррекционно- педагогической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья:

-диагностическое оборудование для проведения психолого — педагогического обследования;

-коррекционно – развивающий программный для занятий по развитию и коррекции речи;

-комплект информационных указателей со шрифтом Брайля;

-комплект оборудования для формирования у детей навыков безопасного поведения в дорожном движении.

Характеристика учебного и игрового оборудования.

В детском саду учебный и игровой материал подобран с учетом возрастных возможностей детей, ориентирован на их всестороннее развитие, на зону ближайшего развития каждого ребенка. В групповых комнатах постепенно, по мере взросления детей, меняется оснащение предметно развивающей среды, добавляется оборудование.

В воспитательно-образовательном процессе широко используются учебные и игровые зоны. В каждой группе есть необходимый методический материал, методическая литература для организации работы с детьми.

Физкультурно-оздоровительная работа

Для оздоровления детей используется физкультурно-оздоровительный блок. Медицинский блок включает в себя медицинский кабинет, процедурный и изолятор и оснащен необходимым медицинским инструментом и набором медикаментов.

В ДОУ создан комплекс физкультурно-оздоровительных мер, обеспечивающих ребенку психическое и физическое благополучие.

В ДОУ четко выполняется распорядок дня, проводятся мероприятия по сохранению и укреплению здоровья дошкольников, осуществляется индивидуальный подход к каждому ребенку, используются здоровьесберегающие технологии. Медицинские работники отслеживают физическую нагрузку на занятиях по физическому воспитанию. В каждой возрастной группе оборудованы физкультурные уголки, на территории – спортивная площадка.

Доля детей, охваченных программами физкультурно-оздоровительной направленности — 100%. Сохранение и укрепление здоровья воспитанников достигается совместными координированными усилиями медицинских работников, педагогов и родителей воспитанников ДОУ.

Характеристика информационно-методического обеспечения ДОУ

ДОУ обеспечено необходимым программно-методическим и учебно-дидактическим материалом для организации воспитательно-образовательного процесса с дошкольниками.

Питание воспитанников МБДОУ детского сада №4 осуществляется в соответствии с документами, регламентирующими организацию питания в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях.

Питание детей осуществляется с примерным меню, рассчитанным на 10 дней.  С меню родители могут ознакомиться на группах ежедневно.

В детском саду организовано четырехразовое питание: завтрак, второй завтрак, обед, полдник.

Принципы организации питания

  • Соответствие энергетической ценности рациона энерго-затратам ребёнка;
  • Сбалансированность в рационе всех пищевых веществ;
  • Максимальное разнообразие продуктов и блюд;
  • Правильная технологическая и кулинарная обработка продуктов, сохранность пищевой ценности;
  • Оптимальный режим питания;
  • Соблюдение гигиенических требований к питанию.

Контроль за организацией питания

Для контроля за организацией питания детей в учреждении создана бракеражная комиссия. Приемочный контроль готовой кулинарной продукции осуществляется бракеражной комиссией в составе повара, представителя администрации ДОУ и медицинского работника. Результаты производственного контроля регистрируются в бракеражном журнале.

Выдача готовой пищи производится только после проведения приемочного контроля бракеражной комиссией.

Пищевые продукты, поступающие в детский сад, имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество и безопасность; хранятся с соблюдением требований СаНПин и товарного соседства.

Устройство, оборудование, содержание пищеблока детского сада соответствует санитарным правилам к организации детского общественного питания. Пищеблок оснащен всем необходимым технологическим и холодильным оборудованием, производственным инвентарем, кухонной посудой.

Все блюда — собственного производства; готовятся в соответствии с технологическими картами, санитарными нормами.